............................................................................................................................................…
Vận dụng tri thức Ngữ văn và quá trình đọc hiểu để thực hiện yêu cầu của đề bài
HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp 12 SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp - Kết nối tri thức
Trình tự thực hiện phương pháp quả cà chua Pomodoro rất cụ thể và chặt chẽ với thứ tự các bước như sau:
+ Vì sao cần trao đổi với phụ huynh về vấn đề lựa chọn nghề nghiệp của học sinh?
Kiểu bài: Thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm là kiểu văn bản thư tín, trong đó người viết thư trao đổi với người nhận thư về một get more info vấn đề trong cuộc sống, đồng thời sử dụng lí lẽ, bằng chứng để thuyết phục người đọc.
Đề one: Tuổi trẻ học đường suy nghĩ và hành động để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông.
1. Soạn bài Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm: Bài viết tham khảo
+ Tăng giá trị biểu cảm cho văn bản. Sự kết hợp hai phương thức giúp người đọc hình dung cụ thể hình ảnh hai biển hồ, qua đó tăng sức hấp dẫn cho văn bản.
...............................................................................................................................................
Sắp bắt đầu năm học mới, lớp hiện tại của bạn đang là lớp gradeId , bạn có muốn thay đổi lớp không?
+ Nêu lời chào mở đầu - Nội dung: + Trình bày vấn đề cần trao đổi “Lựa chọn ngành nghề cho tương lai”
Soạn văn bài: Khái quát văn học Việt Nam từ đầu click here cách mạng tháng tám 1945 đến thế kỉ XX
