- Hình ảnh “bức tranh ta được xem từ nhỏ” gợi về kỉ niệm thời thơ ấu.
HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp three SGK Hoạt động trải nghiệm- Kết nối tri thức
→ Tiếng lòng của người của người về xuôi mang trong mình sự quyến luyến, nỗi nhớ thương, bịn rịn.
→ Người ở lại mở lời gợi nhắc nhớ người ra đi về khoảng thời gian gắn bó và những kỉ niệm cùng nhau.
Tất CảĐạo Đức 5Công Nghệ 5Tin Học 5Giáo Dục Thể Chất 5Âm Nhạc 5Mĩ Thuật 5Hoạt Động Trải Nghiệm 5Khoa Học 5Lịch Sử Và Địa Lí 5Toán 5Tiếng Việt 5Tiếng Anh 5
- Nội dung: nghị luận về một tư tưởng/đạo lí hoặc nghị luận về một Helloện tượng đời sống.
+ “Mười lăm năm” khoảng thời gian đủ dài để giữa người đi và kẻ ở thấu hiểu nhau, có với nhau những kỉ niệm đáng nhớ.
- Học sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài nghị luận văn học để tạo lập văn bản.
‣ Góp phần thể hiện sinh động tư tưởng on thi giua ki 1 Van 12 Nam Cao: tin tưởng vào sức mạnh cảm hoá của tình người.
Khả năng đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã chính là thước đo giá trị của con người.
Vượt khỏi tất cả mọi luật lệ, không phải thơ trở nên buông thả, bừa bãi. Sự cẩu thả, buông lỏng chưa bao giờ đi đôi được với nghệ thuật. Nhưng câu chuyện luật lệ trong thơ cũng như câu chuyện kỉ luật trong cách mạng. Kỉ luật của những tổ chức cách mạng chưa bao giờ dựa trên sự trừng phạt đe dọa mà tồn tại được, kỉ luật ấy phải tự giác mới bền vững.
Câu one: Trong văn bản Cổng trường mở ra, tâm trạng của người mẹ trước đêm con khai trường thế nào?
Tất CảTiếng Anh 4Tin Học 4Toán 4Tiếng Việt 4Âm Nhạc 4Công Nghệ 4Đạo Đức 4Giáo Dục Thể Chất 4Hoạt Động Trải Nghiệm 4Khoa Học 4Mĩ Thuật 4Lịch Sử xem tai day Và Địa Lí 4
